miércoles, 5 de diciembre de 2018

DINÁMICAS HHSS


SESIÓN 1: ¿Qué son las Habilidades Sociales?

-   En primer lugar se pasa un cuestionario de evaluación inicial, para conocer los conocimientos previos que tiene el alumno.
-       Lluvia de ideas: mapa conceptual de las HHSS.
-       Tabla y comentario sobre ventajas e inconvenientes de tener HHSS.
-    Explicación de los diferentes comportamientos, con representación de los mismos (pasivo, agresivo, asertivo).
-       Representaciones simuladas (“role playing”)
-       Comentario entre todos sobre el tipo de comportamiento y actitud.
-       Cuestionario de evaluación final (¿Qué tipo de comportamiento crees que tienes?)



SESIÓN 2: Representaciones-tipos de comportamiento
-       Seguimos con representaciones, analizando y comentando comportamientos. Dando sugerencias.
-       Dictado de Dibujos (trabajamos la comunicación entre parejas y el entendimiento).
-       Emociones. El semáforo (para trabajar los pensamientos).
-       Cadena de transmisión (un alumno se va fuera de clase, y otro cuenta una historia, que se la tienen que contar sus compañeros), así vemos como a la hora de comunicar situaciones a las personas, la información pierde fiabilidad.



SESIÓN 3ª: Maratón de libros.

-       Precepto: “Un buen libro nos puede enseñar grandes lecciones”. Reflexión.
-   Trabajo en grupo, distribución de diferentes libros a cada equipo, preparación e interpretación y puesta en escena para toda la clase.
              - El club de los valientes.
              - Problemas en el recreo.
              - Los secretos del señor Browne.
              - La lección de august
SESIÓN 4: Liderazgo
-       Dibujo a dos manos.
-       Expresión se sentimientos, cómo nos hemos sentido.

SESIÓN 5ª: La amabilidad.
-   Precepto: “Cuando tengas que elegir entre tener razón o ser amable, elige ser amable”. Reflexión.
-       Actividad Explora: El juego de la amabilidad.
http://explorafeli.blogspot.com.es/2016/04/actividad-17-la-amabilidad-tiene-fuerza.html

SESIÓN 6ª: Diversidad humana.

-       Precepto: “Ama un poco más cada día”. Reflexión.
-       Actividad Explora: Diversidad humana.
-       Canción: “Esta soy yo” del sueño de Morfeo.
-       Video: La bofetada.
-       Actividad: escribir en una tabla las cosas que nos acercan como seres humanos y las que nos alejan.
-       “Donde quiera que haya un ser humano, existe la posibilidad de hacer el bien”. 


SESIÓN 7ª: Peligros de internet.
-       Precepto: “La prudencia suele faltar cuando más se la necesita”. Reflexión.
-       Hablar de los peligros de internet, experiencias que les haya pasado a ellos, amigos o familiares.
-       Video: Subir fotos internet.
-       Video: Uso saludable de internet. (Pantallas amigas).

SESIÓN 8ª: Empatía 

-      Empatía para todo y para todos. Video. Comentario. Explicación en la pizarra, escena de empatía (representación teatralmente).
-       Video reflexivo sobre la empatía.
-       Conclusión y exposición de sensaciones.

SESIÓN 9ª: Mediación.
-    Power point “¿Quieres ser mediador” Centro de innovación Urkide Entre iguales, convivencia.
-       Situaciones. ¿Sabemos cómo ayudar?
-       ¿Qué es un conflicto?.
-       Actividades entre todos de percepción visual. Comentario.
-   Trabajo en grupo: Pensar en un conflicto ¿Quiénes son los implicados? ¿y los mediadores?.Estrategias.
-       Power point “Qué es la mediación”
-       Fases del proceso de mediación.
   -Presentación.
   -Cuéntame.
   -Aclarar el problema.
   - Proponer soluciones.
   - Llegar a un acuerdo.

-     Actuación de los mediadores.
-    ¿Cuándo utilizar la mediación?
-    Características de la mediación.
-    Normas a seguir.
-    Actividad: ponerse por grupos y resolver un conflicto. Escenificar una situación, dos mediadores y dos personas que han tenido un conflicto.

SESIÓN 10ª: La casa de la palabra.
-       Actividad de Explora: La casa de la palabra.
-       Comentario sobre la importancia del diálogo.
-       Dibujar una casa, con diferentes estilos de comunicación, fomentando el diálogo y la solución de conflictos.
http://explorafeli.blogspot.com.es/2016/10/actividad-3-diversidad-humana-todos.html

SESIÓN 11ª: ¿Estamos perdiendo la conversación?
-       Experiencias. Reflexión.
-       Video Macaco: “Hijos de un mismo Dios”. Comentario.
-       Video: La guerra de las galaxias. Comentario.
-       Actividad: realizar una viñeta cómo nos comunicaríamos en el año 3000.
-   Comentar si hemos mejorado o empeorado en la forma de comunicarnos,  si por medio de las nuevas tecnologías la gente se vuelve más solitaria y menos social.

SESIÓN 12ª: Resolución de conflictos en el aula
-       ¿Qué son los conflictos?
-       ¿Cómo hacer un aula pacífica?
-           Cooperación
-           Respeto a la diversidad
-           Expresión emocional positiva
-           Resolución de conflictos
-        Trucos para afrontar los conflictos (lluvia de ideas, experiencias de los alumnos…).
-       Solucionamos un conflicto (en grupos). Elegir secretario entre la mayoría y exponer las ideas al grupo-clase. Se desarrollan las habilidades de cooperación y trabajo en equipo mediante retos de grupo. Tendrán que llegar a acuerdos y solucionar problemas de manera colectiva. Los alumnos deben desarrollar la capacidad de dialogar y lograr acuerdos beneficiosos para las distintas partes. También se buscarán alternativas a la agresión y como poder afrontar la situación si volviera a repetirse.

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