LA CONFUSIÓN

!Buenas tardes a todos! Esta semana hemos trabajado la emoción de la confusión, los alumnos nos han ido mandando la tarea por email, y lo han trabajado muy bien.

La confusión es una emoción que está muy acorde con la situación que estamos viviendo, desde las actividades del emocionario nos explica:

La confusión es una sucesión desordenada de sentimientos.

La confusión es una mezcla de emociones que no entendemos enseguida.

Alguien confuso no siempre sabe perfectamente lo que le sucede.

Desde la confusión muchas veces no tomamos las decisiones acertadas, por eso es importante ver las situaciones desde la calma, desarrollando estrategias que nos vayan bien a cada uno para calmarnos, por ejemplo: hacer manualidades, dibujar, escuchar música, leer, escribir un diario, hacer deporte, bailes, construcciones, puzzles...

Os dejo el enlace de un video que me ha parecido muy apropiado:

La Ciudad colorida

No todas las personas tienen la capacidad de sentir y expresar sus sentimientos de igual manera. Esta pieza nos lo demuestra contando la historia de un joven feliz que gracias a su actitud y gestos logra colorear el sentimiento gris y de tristeza que encuentra a su alrededor. Un día conocerá a una joven y nuestro protagonista sentirá sensaciones que nunca antes había tenido.

https://www.youtube.com/watch?v=Uohc5o0cd6w

Después de ver el video, nos damos cuenta que aunque a veces no podemos cambiar la emoción que sentimos en un momento, si podemos cambiar la actitud con la que lo afrontamos y la forma de ver las cosas, dándole cada uno nuestro color particular ;)

Mucho ánimo y aprovechar a hacer cosas creativas ;)

EL VASO MITAD LLENO

Hoy vamos a hablar de la actitud que tomamos frente a las situaciones, muy acorde con lo que estamos viviendo ahora, momentos de incertidumbre, experiencias de cambio, donde todos nos tenemos que adaptar a esta nueva forma de convivencia y trabajo.

Hace falta mucho esfuerzo por parte de todos y positividad, sacar lo bueno que estamos viviendo a raíz de esta situación, seguramente estamos valorando mucho más todas las cosas buenas que tenemos, y también dándole mucha importancia al esfuerzo, y seguir trabajando en nuestras tareas escolares en nuestra casa, !chicos me consta que lo estáis haciendo fenomenal! y tenéis que seguir así...viendo el vaso medio lleno.

Os cuento de que va esta historia, se trata de una profesora que un día va a clase y le pregunta a los niños si ven el vaso medio lleno o vacío, y ellos van preguntando a varias personas y cada uno les dice una cosa... así que depende mucho de nosotros que nos fijemos en las cosas positivas, en los pequeños detalles que hacen que la vida sea especial y cada cosa que hacemos, por sencilla que sea tiene un gran valor para nosotros. 

Pues bien os animo que en estos días, tengáis muchas ganas de hacer cosas, que disfrutéis del tiempo en casa con la familia y que mejoréis vuestra convivencia, ahora podéis poner en práctica todo lo que habéis aprendido, el manejo de vuestras emociones, el tener empatía y el buscar soluciones.

Mucho ánimo y seguir sacando lo mejor de vosotros mismos ;)

Como referencia para los padres deciros que el cuento del vaso medio lleno o vacío lo hemos sacado del libro  DE MAYOR QUIERO SER... FELIZ 2, de  Anna Morató García " 6 cuentos cortos para potenciar la positividad y autoestima de los niños (Emociones, valores y hábitos)" Muy recomendable. 

RECETA DE SAN VALENTÍN

El amor es un sentimiento qué genera afecto, cariño, respeto, bondad, compasión y este sentimiento que se tiene hacia una persona, produce una serie de emociones, experimentadas y actitudes.

Es un valor muy importante para cada ser humano, porque, el amor es el que nos da otros valores y sentimientos. Si se ama se respeta. Por eso es muy importante que en los espacios en los que las personas se rodean, se encuentre el sentimiento del amor.

El amor como valor es la fuerza para impulsarnos hacia cualquier cosa de bien. El amor es tan grande que induce fuerza, paz, tranquilidad, alegría y bienestar en el ser humano.

En estas clases trabajamos cómo manifestar nuestro cariño a las personas que queremos, dibujaron a aquella persona a la que quieren y qué cosas comparten con ellos y qué hacen también cuando se enfadan y cómo podemos mejorar nuestras relaciones con los demás.

A continuación, nos pusimos nuestros gorros de cocineros y manos a la obra.

Elaboramos entre todos una receta para el día de San Valentín, que nos tenemos que aplicar día a día ;) 

LA ILUSIÓN

-       Realizamos las actividades relacionadas con la ilusión del libro emocionario.

-      Cada uno representa lo que más le gusta a cada uno. Canción, entrevista personal y juego de ordenador, fueron las actividades elegidas por nuestros alumnos.

-     A continuación trabajamos el efecto de las palabras: en un vaso de agua, se echa la sal y se remueve. Explicamos que las palabras dañinas se quedan y no se olvidan.

EL ABURRIMIENTO

Hoy nos toca comentar esta imagen y ser creativos, decir que cosas podríamos hacer en esa situación, cómo nos sentimos, qué hacemos cuando nos sentimos así...

Damos alternativas ante situaciones de aburrimiento, de varias ideas expuestas, ellos mismos tenían que elegir las que más le gustaban y podían hacerlas, y esas ideas las recortaban y las metían cada uno en un tarro que ellos mismos adornaban "el tarro del aburrimiento" así cuando se sientan aburridos puedan coger al azar un papelito y hacer lo que les pide de una forma original y creativa.

LA FRUSTRACIÓN

En este taller trabajamos la frustración, hicimos las actividades del libro emocionario, intercambiamos experiencias personales. Comentamos en el dibujo lo que cada uno interpretaba, después hicimos un test de frustración ante determinadas situaciones cómo reaccionamos y así comprobamos nuestro nivel de tolerancia a la frustración.

A continuación hicimos juegos para que ellos mismos experimentaran situaciones de frustración, con el juego de los palillos y de la torre.

LAS RELACIONES HUMANAS

Las Relaciones Humanas nos dan la clave de como tener empatía con los demás y cómo debemos comportarnos para mejorar nuestras habilidades sociales. En el taller de HHSS dentro del Plan de Convivencia del Departamento de Orientación del colegio los alumnos de sexto de primaria han trabajado las Diez cosas que debes saber sobre las relaciones humanas, por parejas han elegido una frase y la han dibujado como ellos creen. Ha sido muy enriquecedor para el grupo clase y después hemos puesto los carteles en el pasillo del colegio con las ideas unidas entre sí ya que todas están relacionadas.

Rocío Alonso Álvarez

Profesora de Pedagogía Terapéutica (Colegio Salesianos Domingo Savio de Logroño).

Aquí os dejo las fotos de los carteles realizados;)